近年来，伊宁县围绕“党员干部受教育，人民群众得实惠”目标，充分发挥党员（远程）教育站点资源优势，从阵地建设、制度落实、成果转化三点发力，不断激活党员（远程）教育新动力。
阵地建设规范化，提升远教工作“硬实力”。按照“应建尽建”原则，结合实际需求，力推党员（远程）教育站点进机关、进学校、进国有企业、进两新组织，累计建立站点186个，不断推动基层党员（远程）教育全覆盖。将站点建设与“五个好”标准化规范化党支部创建紧密结合，规范站点管理制度、制作站点标识牌，安排专人负责设备管理和维护，确保党员（远程）教育站点真正建设好、使用好、维护好。
制度落实常态化，提升党员教育“源动力”。完善党员（远程）教育站点管理员“AB岗”制度，建立全县站点管理员信息库，明确基层党组织书记为站点管理员A岗，选配党性观念强、业务素质好的党务工作者、村级后备力量等担任B岗。围绕设备操作、平台管理、信息报送等方面开展业务培训，及时发现解决基层站点学用过程中出现的各类问题，不断提高站点管理员队伍的综合素质。
成果转化精准化，提升服务基层“向心力”。紧盯基层党员群众需求，围绕党性教育、基层治理、乡村振兴等重点工作，探索推行“远程教育+合作社+农户”模式，把远程教育与教学实践、示范带动有机结合，邀请专业技术骨干、科技特派员、致富带头人等，定期开展政策宣传、技术指导等志愿服务活动。以点带线、以线连片，实现“一站多用”，让各族群众在家门口就能了解党的惠民政策、学到产业发展的实用技术，推动远程教育学用转化工作整体提升。
